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生物工程专业培养方案
2020-03-26 08:58  

生物工程专业人才培养方案

 

专业概述:

生物工程是应用生物学、化学和工程技术等方法,按照人类需要利用、改造和设计生物体的结构与功能,从而经济、有效、规模化地制作各种产品,是以生物技术研究成果为基础、借助工程技术实现产业化为基本任务的工科专业。生物工程广泛应用于化工、医药、食品、农业、能源、资源和环境等领域,是一门生物学、化学、化工、机械工程、自动化技术、材料科学等多学科交叉的新兴工科专业。

专业培养目标:

本专业培养适应21世纪工业生物技术领域和社会发展需要的,德、智、体、美、全面发展的应用型工程技术人才,具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观、具备良好的人文社科基础知识和人文修养。具备生物学与工程学基本知识、掌握生物产品大规模制造的科学原理,熟悉生物加工过程流程与工程设计等基础理论和技能,能在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高素质专门人才。

毕业五年后能力要求:

1.工程知识:具有从事生物工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识,并能够用于解决复杂生化生产过程中出现的工程问题。

2. 问题分析:能够将生物工程领域所需的数学、自然科学和工程科学的基本原理,用于识别、表达、分析生物生产中复杂工程问题,以获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案:能够设计针对生物工程领域中复杂工程问题的解决方案,能够设计满足特定需求的生物工程领域新产品、新工艺、新技术和新设备,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素。

4. 研究:能够基于生物工程领域的基本原理,采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具:能够针对生物工程领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6. 工程与社会:能够基于生物工程相关背景知识,进行合理分析和评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对生物工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在生物工程领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9. 个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 沟通:能够就生物工程领域的复杂工程问题,与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

主干学科:生物工程、生物技术

相近专业:生物制药工程、发酵工程

标准学制:四年

授予学位:工学学士

毕业学分:168

核心课程:

课程名称

英文名称

学分

备注

生物化学

Biochemistry

3.5

微生物学

Mcrobiology

3

发酵工程

Fermentation engineering

2

生物反应工程

Biological reaction engineering

2

生物分离工程

Biological separation engineering

2

基因工程

Genetic engineering

2

酶工程

Enzyme engineering

2

细胞工程

Cell engineering

2

生物工程设备

Biological engineering equipment

2

生物制药工艺学

Biopharmaceutical technology

2

生化仪器分析

Analysis   of biochemical instruments

2

主要实践性教学环节:

实践教学环节名称

学分

学期

培养模式

生物化学实验

1

4

学校

微生物学实验

1

5

学校

发酵工程实验

1

5

学校

生物工程综合实验

3

5

学校

化工原理课程设计

2

6

学校

生产实习

2

6

学校+企业

毕业实习

4

7

学校+企业

生物工程设备课程设计

3

7

学校

 


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